ズバリ計画性です。

というか、学習計画を立てるのが苦手というか、余りにラフな感じでした。

目的遂行のための計画性は、将来に亘って重要な能力ですし、大学受験はこの能力を磨くいい機会だと思っていました。

結局のところ、計画性やスケジューリング力はたいしてついていません。

その原因は本人の性格にもよるのでしょうが、私がいい感じてアドバイスしていたのが、本人の助けにはなっていたものの、本人の能力を開花させる障害になったのかもしれません。

中学生の時に、計画力をもっと身に付けさせておいたら、後々本人も楽だったかも知れません。